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AUSGABE 111
Filme spielen bei der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen eine immer wichtigere Rolle. Sie sind über Fernsehen, Computer, DVD oder Smartphone beinahe jederzeit verfügbar. Wie man bei Kindern und Jugendlichen Neugier und Lust an Bildern weckt, die vielleicht nicht ihren Sehgewohnheiten entsprechen, aber eine Auseinandersetzung mit eigenen Erfahrungen ermöglichen, lesen Sie in diesem Magazin. Der…
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AUSGABE 110
Mode und kulturelle Bildung – passt das zusammen? Auf jeden Fall, denn Mode und Lifestyle sind für viele Kinder und Jugendliche das Thema. Sie sind ein idealer Aufhänger für eine Auseinandersetzung mit Fragen der individuellen und sozialen Identität. Insbesondere Jugendkunstschulen und Kulturpädagogische Einrichtungen haben das Potenzial erkannt, Kinder und Jugendliche zu einem Nach- und Umdenken…
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AUSGABE 109
Beim Spielen entwickeln und üben Kinder grundlegende Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse wie Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl, Kreativität und Denkfähigkeit. Spielen prägt die gesamte Persönlichkeit des Kindes. Kinder und Jugendliche haben heute aber kaum noch Zeit zum »Spinnen«, um ihrer Fantasie als Motor für produktives Denken und verändernde Ideen freien Lauf zu lassen. Um das häufig brach…
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AUSGABE 108
Die Antwort gibt es nicht. Fest steht aber: Land und Kommune sollten allen jungen Menschen vielfältige Möglichkeiten bieten, an künstlerisch-kulturellen Angeboten teilnehmen zu können. Wie das im Einzelnen aussehen kann, präsentiert das Magazin in Theorie und Praxis. Modelle zum Aufbau kultureller Bildungslandschaften aus Nordrhein-Westfalen und vier weiteren Bundesländern – Stadtstaaten wie Flächenländern – machen deutlich:…
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AUSGABE 107
Wie kann aus einem Nebeneinander der Generationen wieder ein Miteinander werden? Die Künste sind ein hervorragender Ausgangspunkt, um diesen Prozess aktiv anzuregen. Ist die Trennwand zwischen den Generationen erst einmal eingerissen, nimmt man sein Gegenüber ganz selbstverständlich als Person mit individuellen Stärken und nicht in erster Linie als »alt« oder »jung« wahr. Die vorgestellten, oft…
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AUSGABE 106
Jungenkulturarbeit – ein schwieriges Terrain? Eher ein spannendes, denn Jungen und junge Männer brauchen und machen gern Kunst. Die Produktorientierung in diesem Feld kommt den Erwartungen vieler Jungen nach einem vorzeig- oder inszenierbaren Ergebnis entgegen. Die vielfältigen Möglichkeiten kulturpädagogischen Arbeitens erlauben zudem auch sprachlich weniger versierten Jungen, ihre Vorstellungen vom »Mannsein« ästhetisch-gestalterisch, tänzerisch oder musikalisch…
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AUSGABE 105
Inklusion – was ist das eigentlich? Die 17-jährige Clara Schmersträter bringt es auf den Punkt: »Inklusion bedeutet für mich, dass ich das Gefühl habe, mit meiner Behinderung willkommen zu sein und dass ich so, wie ich bin, dazu gehöre.« Durch gemeinsames künstlerisches Tun erleben Kinder und Jugendliche Beeinträchtigung und Anderssein als Teil gesellschaftlicher Normalität. Sie…
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AUSGABE 104
Museen versus Kindermuseen oder umgekehrt – diese Zeiten sind vorbei. Beide Museumstypen haben sich einander angenähert, ohne ihren jeweils spezifischen Charakter verloren zu haben. Das ehemals exklusive »hands on«-Prinzip der Kindermuseen hat längst Einzug in traditionelle Museen gehalten. Die Idee der Besucherorientierung ist aus den Kindermuseen in die traditionellen Museen übergeschwappt. Kindermuseen haben hingegen immer…
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AUSGABE 103
Erwiesen ist: Kulturelle Bildung trägt zum Bildungserfolg jedes Einzelnen entscheidend bei. Damit auch alle Kinder und Jugendlichen an den Angeboten Kultureller Bildung teilnehmen können, rückt die Schule immer stärker in den Blick. Kulturelle Bildung muss zur Kernaufgabe von Schule werden – aber wie? Bildungspartnerschaften mit Einrichtungen der außerschulischen Kulturellen Bildung von Hamburg bis München werden…
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AUSGABE 102
Viele Menschen, gerade auch in künstlerisch-kreativen Berufen oder im Management von Kultur- und Jugendeinrichtungen, stehen permanent unter Druck. Für die »gute Sache« gehen sie an die eigenen Belastungsgrenzen. Das Gefühl des Gehetztseins ist zum Dauerzustand geworden. Zeitforscher geben wertvolle Tipps für Ihre ganz persönlichen Strategien gegen den Zeitdiebstahl. Dieses Magazin für kulturelle Bildung macht Mut,…
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AUSGABE 101
Digitale Medien sind aus dem Alltag von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen nicht mehr wegzudenken. Bei allen sozialen Netzwerken spielt das eigene Ich eine große Rolle. Auch in den »klassischen« Künsten geht es in erster Linie um Selbstausdruck. Nah an der Praxis lotet das Magazin für kulturelle Bildung Möglichkeiten der Erweiterung künstlerischer Ausdrucksformen durch neue…
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AUSGABE 100
Was bieten Jugendkunstschulen? Wie arbeiten Jugendkunstschulen? Wer arbeitet in Jugendkunstschulen? Die 100. Ausgabe des Magazins für kulturelle Bildung nimmt das spannende Einrichtungsfeld der Jugendkunstschulen und kulturpädagogischen Einrichtungen kritisch unter die Lupe. Im Fokus: neue Gesichter, neue Vermittlungsmethoden, neue Herangehensweisen an Kunst. Vor welchen Herausforderungen stehen Jugendkunstschulen heute? Sie kooperieren mit Schulen, ohne ihr Profil als…
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AUSGABE 99
Die heutige Wissens- und Ideengesellschaft braucht mehr denn je begeisterte Gestalter. Problem lösendes Denken entwickelt sich dort besonders gut, wo Kinder von klein auf die Möglichkeit haben, vielfältige, selbst bestimmte Welterfahrungen zu machen, so Gerald Hüther, einer der renommiertesten Hirnforscher Deutschlands, im Magazin für kulturelle Bildung »Lauter kleine Weltentdecker. Kunst in der Kita«. Die Ausgabe…
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AUSGABE 98
»Der Deutsche Städtetag setzt sich dafür ein, dass die Länder den Erlass von Fördergesetzen zur kulturellen Bildung prüfen, mit denen kulturelle Bildungsaktivitäten von Kommunen gefördert werden. Diese Förderung soll auch Kommunen in prekärer Haushaltssituation zugänglich gemacht werden«, so Dr. h.c. Petra Roth, Präsidentin des Deutschen Städtetags. Mit diesem Bekenntnis unterstreicht sie die besondere Bedeutung der…
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AUSGABE 97
Nahezu alle Entwicklungsphasen von Kindern und Jugendlichen sind heute von echten oder virtuellen Bildern bestimmt. Computerspiele, Web-Communities, Musikvideos und Fernsehserien sind bei vielen Heranwachsenden sehr beliebt. Gleichzeitig sind heute junge Medienkonsumenten oft auch Medienproduzenten im weltweiten Netz. Dabei orientieren sie sich an medial transportierten Bildern, die sie emotional berühren. Dieses Magazin für kulturelle Bildung zeigt…
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AUSGABE 96
Wie kann Kultur ihren sozialen Auftrag wieder erfüllen? Gibt es kulturelle Strategien gegen soziale Ausgrenzung? Wie kann es gelingen, bildungsferne Schichten für Kultur und künstlerische Aktivitäten zu begeistern? Diese und viele weitere Fragen stellte und beantwortete der Kongress »Shortcut Europe 2010« in Dortmund. Das Themenheft »Abgehängt – Kulturelle Bildung in der Armutsfalle?« präsentiert sowohl ausgewählte…